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学习是提高自己的最好方式——合肥一中德育考察团赴南宁二中、三

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-07-23 浏览次数:

  学习是提高自己的最好方式——合肥一中德育考察团赴南宁二中、三中学习交流侧记滔滔邕江讲述了南宁名校教育改革的创新与飞跃,浩瀚北部湾见证了合肥一中学习先进,立志跨越的真诚与期盼。2014年5月23日,在合肥新东方学校的大力支持下,合肥一中党委书记范广伟、副校长吴英明带领学生处、团委、三个年级部、生活部等教师一行十多人赴广西南宁参观学习,考察团先后来到南宁二中、南宁三中与广西名校的领导、老师们互动、交流,学习八桂大地德育教育的生动实践,借鉴外地学校课程改革的丰硕成果。通过学习考察,大家开阔了眼界,借鉴了经验,启迪了思路,收获颇丰,感悟良多。 在南宁,大家感受到了德育教育的精彩实践。 南宁三中创办于1897年,是中国百强中学、广西首批重点中学、广西首批示范性高中。学校坐落在南宁市秀丽的青山脚下,旖旎的南湖之滨,校内绿树成荫,环境幽雅,拥有广西乃至全国一流的教育教学设施,历经百年办学历史的洗礼,学校以“真﹒爱教育”的办学思想和“德育为先,文理并重,崇尚一流”的办学特色,成为莘莘学子向往的求知殿堂。南宁三中注重对学生综合素质的培养,特色鲜明的“实践—体验—引导—升华”实践型德育模式受到了教育部的高度评价。学校的元旦大型通宵嘉年华系列活动——镌刻激荡学生心灵的成长时刻;国际民歌节三中歌台——用艺术熏陶师生的美好情操;四大德育基地实践活动(百色德育基地、崇左理想教育基地、凭祥校外活动基地、武鸣现代农业劳动基地)——唤醒师生爱国情怀的圣洁园地;名人名家讲坛——打造高雅品味的学术氛围;校园电视台——校园文化的亮丽名片。丰富的德育实践活动开阔了师生的视野,熏陶了师生的情操,实现了“玩在三中,学在三中,成长在三中”的教育目标。在互动交流中,作为广西首批教育学博士,该校的黄幼岩校长为远道而来的合肥一中同仁们详细介绍了该校近年来德育工作的一些有效做法,特别是撷萃具体翔实的事例演绎了三中德育教育的生动历程。黄校长真诚率性、激情澎湃的发言给合肥一中的同仁们留下了深刻的印象。 在南宁,大家感受了教学改革的丰富内涵。 在学习考察中,合肥一中领导、老师分别与受访学校的同仁进行了面对面的对口交流。范广伟书记和吴英明副校长和南宁二中领导交流了如何进一步适应教育改革,深化发展内涵,凝练学校特色,更好地完成新课改赋予名校的使命,不断提升自身的办学水平与竞争力,增强各自学校示范辐射和引领作用的心得体会;高三年级的聂祥水主任与南宁二中年级主任探讨了尊重师生的多元差异,实现学生高水平个性发展的途径,交流了两校在年级管理特别是高三年级管理的经验与做法;高三化学特级教师徐静、语文教师费瑞梅以及高二历史教师杜敏、数学老师徐明星和高一数学教师丁荣文、语文教师陈媛媛等也都就各自学科与南宁二中、三中的同仁们进行了座谈交流。座谈中,大家认为高中课程改革为学校和教师的发展提供了新的视角与平台,也带来了新的机遇与挑战,作为省级示范,百年名校,课堂教学唯有尊重规律才能彰显特色,班级管理唯有以情动人才能感染学生,教师授业唯有敬业精业才能充满人格魅力。 在南宁,大家领略了文化建设的书香满园。 南宁二中凤岭校区位于南宁市琅东开发区,新校比合肥一中迁址滨湖新区晚一年于2008年建成投入使用,学校占地453亩,是目前广西高中校园占地面积最大的高中学府。漫步南宁二中凤岭校区,大家真正体会到“现代化、生态型、园林山水式、文化气息浓郁”的校园氛围。校内小桥流水、曲径通幽,天鹅在湖面嬉戏弄水,野鸭在校内蹒跚学步。这里有名贵树木“剑桥柳”、“硬脂木”,这里有学生捐建的“未济湖”、“敷文阁”。南宁二中新校区和合肥一中一样都利用迁址办学的机会高度重视校园的美化、绿化,校内“杨柳岸,晓风残月”,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,校园环境清丽婉转,宁静疏淡。 两校文化氛围不仅彰显于外部,内涵建设也可圈可点,如南宁二中“城市书房”是广西第一家校园沙龙性质的学生园地,书房为师生课余提供休闲、娱乐的场地,室内设置雅致,有茶水、咖啡、饮料,琴棋书画俱全,对学生开放的校内书房做到如此品味和档次,不禁令人啧啧称赞;二中不仅有供学生休闲的场所,教师书画室也让人眼前一亮,走进室内,四周墙上悬挂着师生们的书画作品,桌上摆放着笔墨纸砚,有的作品还墨迹未干,可能是哪位老师在此泼墨挥毫时上课铃响了刚匆匆上课去了。 在南宁,大家体验了寝室管理的科学精细。 南宁二中、南宁三中均为寄宿制高中,二中与合肥一中类似,是迁址新区办学,学生远离家庭,周边小区林立;三中是在老城区里实行寄宿化管理。和所有寄宿制学校一样,二校都高度重视学生的安全管理工作,特别值得借鉴的是南宁二中学生宿舍的电子化管理系统引起前来参观的合肥一中同仁浓厚的兴趣。该管理系统分别设在学校大门和各宿舍楼一层处,学生刷卡进出宿舍楼,进出时,卡中学生的所有信息均即时反映在室内的电脑屏幕上,宿舍管理人员及时就能掌握该生的全部情况,真正实现了宿舍管理的电子化、科学化。合肥一中的老师亲身演示了该套系统,并对系统的相关情况进行了咨询、了解,这套电子管理系统对合肥一中安全监控系统的完善有积极的借鉴作用。 在寝室管理上南宁二中也很有特色,宿舍管理人员全部为在编人员,均具有大专以上学历。学生寝室为六人间,仅有床铺没有桌椅,学生的学习活动全部在教室或自习室进行,较好地界定了学生学习和生活的时间和空间,但寝室内的生活设施很完备,双卫生间,阳台和电扇、空调齐全,室内整洁、优美,赏心悦目,折射出该校宿舍管理人员生活管理的能力和水平。 学习考察期间,范广伟书记向两所受访学校介绍了合肥一中的历史、规模和近年来学校的发展情况,交流了学校的党组织建设、群众路线教育和校本课程开发、学术课程开设、各类竞赛成绩、学生社团建设、艺术课程选修以及机器人、信息学等教育教学方面的做法和体会;吴英明副校长重点就学校德育建设情况做了精彩的专题发言,她说在德育建设方面合肥一中的教育理念、办学思想和办学行为与参访的南宁两所学校有许多相似之处,都是要把学生培养成厚博雅正,适应未来社会发展的素质全面的栋梁之材,她从一中德育目标、德育队伍、德育阵地、德育活动、德育品牌等方面全面梳理总结了近年来合肥一中德育建设的经验和做法以及今后工作的筹划和设想。范书记和吴校长的介绍,特别是一中在德育方面的许多成功经验引起了两所受访学校领导和同仁的浓厚兴趣和一致好评,纷纷表示要进一步加强校际交流,相互借鉴,共谋发展。 海纳百川,有容乃大。善于学习借鉴是一种境界,一种文化,也体现了全体一中人宽广的胸襟和开阔的视野。请进来,走出去,不断加强校际交流、国际交流和与高校的对接交流,在比较中树立信心,在交流中融通信息,在学习中找出差距,百年一中将不断超越自我,不断完善,不断成就一流的事业。(合肥一中:姜树青)

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